各系部、教育技术中心：

根据《山东省教育厅关于组织2009年教学团队评审推荐工作的通知》（鲁教高函〔2009〕10号文件）精神，结合我校实际情况，现将我校今年的教学团队评审推荐工作有关事宜通知如下：

一、推荐条件

1、团队及组成。以课程为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、专业职务和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。

专业课及专业基础课应由“双师”结构的团队组成。主要由学校专任教师和来自行业企业兼职教师组成，以校企合作为工作平台开展专业课程建设，人才培养和社会服务成效显著。团队人数原则上以5至7人为宜。

2、专兼结合的制度保障。根据专业人才培养需要，学校专任教师和行业企业兼职教师发挥各自优势，分工协作，形成公共基础课程及教学设计主要由专任教师完成、实践技能课程主要由具有相应高技能水平的专、兼职教师讲授的机制。

3、带头人。善于整合与利用社会资源，通过有效的团队管理，形成强大的团队凝聚力和创造力；能及时跟踪产业发展趋势和行业动态，准确把握专业建设与教学改革方向，保持专业课程建设的领先水平；能结合校企实际、针对专业发展方向，制订切实可行的团队建设规划和教师职业生涯规划，实现团队的可持续发展。

4、人才培养。在实施工学结合人才培养过程中，团队成为校企合作的纽带，通过学校文化与企业文化的融合、教学与生产劳动及社会实践的结合，将学校教学管理延伸到企业，保障学生半年顶岗实习的效果，实现高技能人才的校企共育；毕业生职业素养好，技能水平高，深受用人单位欢迎，社会认可度高。

5、社会服务。依托团队人力资源和技术优势，开展职业培训、技能鉴定、技术服务等社会服务，具有良好的社会声誉。

二、推荐和评审方法

1、全校现在开设的课程均可以以教研室、专业或按照专业人才培养目标以不同形式组合进行申报。各系部、教育技术中心要先在本单位内组织初评，确定推荐名单。

2、每个教学单位申报校级教学团队的限额为2～3个。

3、学校教学工作指导委员会将组织专家进行评审，确定校级教学团队。今年学校将确定10个校级教学团队。

三、校级教学团队的待遇

1、获得本年度校级教学团队资格的团队，自动具备下年度省级教学团队推荐资格。

2、学校对每个校级教学团队资助3000元，用于团队建设。

四、申报材料报送时间

各系部、教育技术中心务于2009年7月10日前将申报材料报送至教务与科研处武永刚老师处。（《2009年校级教学团队推荐表》见附件）。

教务与科研处

二○○九年六月二十六日

附件：校级教学团队评审通知.doc