1.高等专科教育中药专业设置标准的研究，凸显团队的示范地位

作为全国中医药教育职业技术学会的副理事长单位，团队成员主持完成了国家中医药管理局立法工作计划项目“高等专科教育中药专业设置标准的研究”，制定出高职中药专业的设置标准，建立了“准入”和“认证”制度，为提高国家中医药标准体系建设与管理水平、规范行业行为做出了贡献，对高职中药专业的建设与发展，具有重要的指导意义。教育部依据本成果，并于2008年颁布《高等专科教育中药专业设置基本条件》等一系列文件。该成果确立了我校中药综合检验技术课程教学团队在全国同类院校中的领先地位。

2.以培养高技能中医药人才为目标的教改研究，取得丰硕成果

（1）主持完成了国家中医药管理局中医药教育研究项目“2006-2020年中医药类相关专业职业教育发展战略研究”---在对中医药类相关专业现状充分调研、分析的基础上，制定了未来15年的中医药类相关专业职业教育发展方向与战略，为国家提供了政策依据，对中医药职业教育可持续发展具有导向作用。其研究成果由国家中医药管理局在全国高等院校推广应用。

（2）主持完成了山东省教育厅立项课题“高等职业教育中药专业教学改革方案的研究”---本研究采用工作过程导向课程开发模式，以产学结合为主线，从分析岗位能力入手，制定了中药类专业人才培养方案，进行了相应的课程建设、教材建设，构建了高等职业教育中药专业人才培养新体系。分获山东省高校优秀科研成果3等奖、山东省职业教育教学改革成果2等奖。其研究成果已在全国中医药高等职业院校推广应用。在2005年4月召开的全国高职高专教材建设研讨会上，该研究方案得到了国家中医药管理局、卫生部教材办公室、全国高等中医药职业教育教材建设研究会、人民卫生出版社、中国中医药出版社及全国高职高专院校与会代表的充分肯定，并一致通过依据本方案进行高职高专中药专业教材建设。

（3）主持完成了山东省教育厅立项课题“中药材种植类专业实施订单式教育模式的探讨”---采用订单培养的方法，对中药材种植类专业教育模式进行了改革。获山东省职业教育教学改革成果一等奖，其研究成果已在全省有关职业院校推广应用。

（4）参与完成全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《职业技术学校实行职业资格证书制度的调查和研究》、《职业指导与创业教育的研究与实验》两项课题的研究---分获课题研究成果一等奖，对中药专业教学改革产生积极影响，具有示范作用。