按照学校《深入学习实践科学发展观活动整改落实方案》的要求，结合我处工作实际，制定本方案。
一、整改落实的工作思路
以科学发展观为指导，坚持党的教育方针和中医药政策，执行学校决策，尊重教学规律，以改革为动力，以教学评估为平台，利用新校区启用的契机，转变人才培养模式，深化教学管理，充分发挥广大教师的积极性，做几件实事，努力使我校的教学质量有标志性提高。加强教学的组织协调，构建“整体运转灵活、效率较高、不断创新，能够深入调查研究、科学决策、制定并落实规章制度，能够加强督导管理、牵头教学研究、为教师提供信息服务”的大气的教学管理模式。
二、整改落实的内容、措施和期限
(一)解放思想，更新观念，提高教学质量
1．活动期间可以解决的问题和出台的制度
（1）举办一次心得体会展评活动。我校现在的情况是解放思想的重大意义明确了、有关理论掌握了、模糊观点讨论明白了，下一步要做的工作就是把正确的理论变成自觉的意识。我们准备开展“心得体会”展评等活动，着力解决教师的世界观、教学观、大学观、高职教育观等问题。（责任人：苏培庆 时间：2009年2月）
（2）深入调查研究，客观分析教学工作面临的机遇和挑战，大胆创新，开拓进取，探讨促进教学工作又好又快发展的对策措施，制定科学合理的年度工作计划。（责任人：苏培庆 时间：2009年2月中旬）
2．2009年解决的问题和出台的制度
（1）继续深入开展“教学质量年”活动，继续坚持教学工作的中心地位和教师、学生的主体地位不动摇，制定有效的提高教学质量措施，努力使教学质量有标志性提高。（责任人：张炳盛 时间：2009年5月）
（2）尊重教学规律，有针对性调整相关学科的教学计划。上半年要制定出科学实用的教学质量评价体系。（责任人：张炳盛 时间：2009年5月）
（3）加强课堂教学。改进教学方法，推行大学教学方法，探索适合高职教育的教学方法；组织协调各系部开展“说课比赛”；高度重视教学内容，教师要在执行教学计划的基础上，根据实际情况确定教学内容；充实最新信息和知识成果，用好《中国中医药报》等专业报刊；加强教材选用管理，改变现有教材选用办法，指导教师多选用统编教材、优秀教材。（责任人：张炳盛时间：2009年3月）
（4）课程改革要有突破，要真正围绕培养目标开设课程，在建设好精品课程建设的同时，要将课程分出层次，强化重点课、核心课。要把在中医专业开设中药专业知识课、在中药专业开设中医专业课程的工作落到实处。（责任人：张炳盛 时间：2009年10月）
（5）各层次教学团队的建设要有目标、有计划、有措施、有新突破。要启动校级优秀教学团队评比活动。（责任人：苏培庆 时间：2009年6月）
(6)优化专业布局，征集专业建设的意见和建议。敦促四系两部对学校的专业建设和课程设置进行研讨,依据市场需要，自己的办学条件、办学能力、办学优势和特色，确定有所为有所不为的专业建设指导思想，明确并做强做大我们的特色专业;继续保持传统优势专业;积极扶持完善新上专业。专业建设要有新突破，要深入研究国家医疗体制改革政策，探讨增设农村合作医疗管理和传统中医专业的问题。按照产、学结合的要求，走新型专业建设的路子。（责任人：崔华良 时间：2009年9月）
3．需要较长时间才能解决的问题和出台的制度
继续强化实践教学工作，不断提高学生的实践技能。敦促各系部做好校内实践教学，增加见习环节，推行边教学边实践模式。聘用实习单位的带教老师，加强对实习生的业务指导。搞好实训基地建设，加强校内实训基地建设，研究多元化建设实训基地的途径，积极探索建立校外实训基地的新方式。（责任人：崔华良）
(二)明确人才培养定位，转变人才培养模式
1．活动期间可以解决的问题和出台的制度
（1）组织教师认真学习研讨全国、全省卫生工作会议精神，全国中医工作会议，全国教育工作会议精神以及学校“十一五”发展规划，进一步统一广大教师对于学校发展目标、办学思路和人才培养定位的认识。（责任人：苏培庆 时间：2009年2月）
(2)以迎接人才培养评估为契机，全面提高人才培养水平。按评估标准要求，制定出我校人才培养方案。（责任人：苏培庆 时间：2009年2月）
2．2009年解决的问题和出台的制度
（1）以“高职高专教育与我校的科学发展”为主题，组织教师开展办学思路、人才培养目标研讨会，进一步细化学校各专业人才培养定位，明确培养目标，改革培养模式。（责任人：苏培庆 时间：2009年6月）
(2)在总结以往办学经验的基础上，不断完善工学结合、校企结合的人才培养新模式。推行订单培养、工学交替、顶岗实习、依托企业办学等教学模式，强化高等职业教育特色、提高教育质量。（责任人：崔华良 时间：2009年6月）
3．需要较长时间才能解决的问题和出台的制度
进一步深化“质量立校、人才兴校、特色强校”的发展战略。力争“十一五”期间，人才队伍建设跨越发展，教育教学质量大幅提升，办学特色进一步凝练和突出，办学模式科学合理。（责任人：苏培庆）
(三)坚持以人为本，努力建设高素质教师队伍
1．活动期间可以解决的问题和出台的制度
制定实施教师年度培训计划。大力培养现有的教师队伍，积极构建开放的教师教育体系，开辟多种教师培养的途径，鼓励、支持中青年教师通过各种途径攻读硕士、博士学位，选派更多的优秀教师到一流大学或对口的企业进修深造，努力提高现有教师的学历层次和实践能力。教师队伍建设的重点是培养教师的正确的教学观，解决怎么教学、怎么教好学、怎么教会学生等根本性的问题。（责任人：张炳盛 时间：2009年2月）
2．2009年解决的问题和出台的制度
(1)落实“双师型”教师队伍培养计划，对教师培训给予时间和资金上的大力支持，鼓励专业教师取得相关专业技术职务资格证书、专业技能考评员资格或教育部组织的教师专业技能培训合格证。制定出台专业教师进医院、企业顶岗制度，为“双师型”教师队伍的建设搭建更好的平台。（责任人：张炳盛 时间：2009年3月）
(2)认真落实学校《“123”人才工程实施办法》，培养高质量的学术带头人。（责任人：苏培庆 时间：2009年3月）
3．需要较长时间才能解决的问题和出台的制度
(1)进一步加强省级“教学名师”、“优秀教学团队”的创建工作。继续做好校级“教学新星”、“教学名师”的评选工作，积极做好省级“教学名师”、“优秀教学团队”的申报工作，在目前的基础上，力争再培养3-5名省级教学名师；再建成2-3个省级优秀教学团队。（责任人：张炳盛 ）
(2) 进一步提高教师的科研能力和科研水平。制定加强科研工作的意见，以教研促进教学，以教研提高教学质量，以教研推动专业建设。鼓励教师在搞好教学工作的同时，以科研水平的提高促进教学水平的提高。加强教学研究，用正确的教学原则、教学思想指导教学。扶持以科研课题为支撑的教学队伍的建设，通过教学团队的功能来发展专业建设，培养和锻炼出一支高素质教研型教师队伍。加强学术讲座，办好“杏苑讲坛”。（责任人：苏培庆）
(3)发挥高校优势，积极服务社会。鼓励教师为地方社会经济发展做出贡献。做好学校的成教工作，探讨成人教学和管理的有效途径，着力解决面授报到率问题。（责任人：张炳盛）
（四）科学管理，努力提高管理和服务水平
1．活动期间可以解决的问题和出台的制度
（1）组织教师学习学校的各项规章制度和岗位职责制度，明确部门的工作任务。进一步修订和完善教学科研规章制度。（责任人：苏培庆 时间：2009年2月）
（2）加强教学工作的检查指导，落实教学管理制度，召开教学督导工作会议，加强教学督导监控工作。（责任人：苏培庆 时间：2009年2月）
2．2009年解决的问题和出台的制度
（1）充分调动系部作为基本办学单元的积极性和主动性,搞好指导和协调，构建“整体运转灵活、效率较高、不断创新”的教学管理系统。（责任人：苏培庆 时间：2009年5月）
（2）注重教学管理人员队伍建设，着力提高教学管理人员的思想素质和业务水平。（责任人：苏培庆 时间：2009年2月）
（3）加强教风、学风、考风建设，营造优秀的治学环境。（责任人：张炳盛 时间：2009年6月）
3．需要较长时间才能解决的问题和出台的制度
深化“两好一满意”活动。在巩固“两好一满意”活动成果的基础上，进一步强化教师的的责任意识、服务意识，不断增强提高教学质量和为学生服务的主动性、自觉性、紧迫感。（责任人：苏培庆）
（五）进一步加强学校党的建设和思想政治教育工作
1．活动期间可以解决的问题和出台的制度
进一步抓好十七大精神和科学发展观“三进”工作。（责任人：苏培庆 时间：2009年2月）
2．2009年解决的问题和出台的制度
扎实推进支部工作。进一步落实政治学习制度，坚持理论联系实际、学以致用的原则。加强组织建设，充分发挥支部的政治核心和战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用。积极推进党内民主建设，尊重党员主体地位，保障党员民主权利，推进党务公开。切实改进和加强党的作风建设，树立和弘扬优良传统作风，以作风建设推进反腐倡廉工作。（责任人：苏培庆 时间：2009年11月）
3．需要较长时间才能解决的问题和出台的制度
建立思想政治工作的长效机制。（责任人：苏培庆 ）
三、真抓实干，做好各项工作
我们要按照学校党委的统一部署，以更加振奋的精神、更加扎实的作风、加有力的工作措施，高标准、高质量、高效率地完成好各项整改落实任务。
㈠要以高度的责任感和紧迫感，认真履行职责，确保如期完成整改落实任务。
㈡要在统筹兼顾的基础上，突出整改落实重点，加大整改落实力度。对于当前能解决的问题，要立即采取措施予以解决；能够出台的制度，要抓紧出台。对于暂不具备条件解决的问题和出台的制度，也要搞好调查研究和科学论证，进一步完善相关措施，争取尽快解决或出台。
㈢要坚持从实际出发，针对存在问题，扎扎实实地抓整改、出实招、办实事、求实效。在学习实践活动期间落实的整改措施，抓紧完成；2009年内解决的问题和出台的制度，要在年底前完成；需要较长时间才能解决的问题和出台的制度，争取尽快见到成效。
二○○九年二月二十三日
