----我校成人教育在探索中前进

目前，我校有成人教育在校学生5500余人，其中本校专科函授生210余人，为北京中医药大学和山东中医药大学代培函授生310余人，乡村医生中医中专学历教育5100余人。近年来，我校教务与科研处成教科抓住机遇，转变思想观念、改革教学模式、强化教学管理、加强学生管理和教风学风建设，对成人教育教学工作进行了有益的探索和创新，我校的成人教育教学质量不断提高。

首先，我们提出并坚持正确的办学理念。成人教育教学有其自身的规律，成人高等医学教育更有其自身的特点。在充分了解目前医学及医学相关类成人教育的现状和发展前景的基础上，我们提出了成人教育办学理念，这就是“用足用好党和国家的中医药政策，面向农村、面向社区、面向基层，开拓生源领域，强化内涵建设，提高教学质量，办出水平，办出特色，为国家培养大批合格的中医药人才”。在招生方面，我们采取了这样几个措施：一是在2011届毕业生中进行成人高等教育宣传，引导学生毕业后成人教育学习，提高学历层次；二是发动广大乡医学生参加我校的成人教育，进一步提高自己的学历层次；三是印发招生简章，组织在校生利用假期时间，回原籍进行成人教育招生宣传。在教学上，我们把着眼点放在培养成人学生的能力上，努力培养他们认识问题、分析问题、解决问题和善于获取新信息的能力。其次，我们注重优化成人教育教学模式。与普通全日制学生相比，成人学生在心理状态、知识素质、价值观念等方面，有着明显的不同，主要表现在以下三个方面：其一，成人学生的主动学习欲望和意识较强，但工作压力和家庭压力较大；其二，成人学生的临床实践能力较强，但理论知识相对贫乏；其三，成人学生的理解和思维能力较强，但硬性记忆能力较差。为此，我们倡导对教学计划、课程结构、教学内容、教学环节等进行改革，突出教学计划的应用性、课程设置的科学性、教学内容的针对性、教学环节的完整性和教学效果的高效性。与此同时，要求教师，利用现代化的教学手段，把理论讲解、案例教学、课堂讨论、经验交流、现场演示等方式结合起来，提高课堂教学的“含金量”。再次，我们切实实施精细化管理，扎实做好各项工作。第一，准确把握学生的特点，正视成人学生的工学矛盾，根据成人学生的实际知识水平，合理安排教学内容，引导学生正确处理、协调工作与学习的关系；第二，强化考试环节，实施学生面授期间入学和结课两次考试制度，敦促并督导学生保质保量完成学习任务；第三，加强学籍管理，细化考勤工作，建立完整的成人学生学籍档案；第四，科学管理，严格管理，加强班主任队伍和学生干部队伍建设，出台《关于加强成人教学的意见》、《成人学生管理规范》等严格的管理制度，规范成人学生的行为，突出正面教育，摆事实，讲道理，让学生明确目标，端正态度；第五，坚持人性化原则，在每次面试期间，印发《致成人教育学生的一封信》，传达学校领导、老师的关爱期望之情，鼓励学生刻苦学习，努力进取，争做先进学员。

教务与科研处成教科

2011-7-12