评选项目

分值

评选内容

得分

1．教师风范

10

政治立场坚定，师德高尚；事业心强，富有协作精神；治学严谨，学风端正，教书育人，为人师表。

2．授课情况与教学水平

授课

情况

10

承担教学任务，坚持讲授基础课程。

教学思想与内容

5

教学思想先进，符合时代要求；课程内容安排合理，条理性强，符合认知规律；教学内容能丰富，信息量大；教学内容理论联系实际，注重学生综合素质和能力培养。

教学艺术与方法

5

因材施教，方法灵活；课程讲授能激发学生的学习兴趣，促进学生积极思维和调动学生潜在的能力；积极开展教学法研究与应用，科学、合理、有效使用现代教育技术，效果好，熟练使用多媒体课件；注重引导学生自主学习；中文授课部分使用普通话。

教学成就

10

参与校级以上教研项目；在教学内容、教学方法改革方面取得一定成绩；发表教改教研论文或参编教改教研专著。

教材建设

5

选用获奖教材、规划教材；讲稿完整，逐年更新。

教学效果

10

教学效果好，主讲课程有特色；在本系部青年教师中起到示范作用，“三级评教”成绩优秀。

3．教学梯队建设与贡 献

10

参与校级以上精品课程建设；在教研室中发挥骨干作用，具备团队意识和协作精神，共同提高授课水平，作为课程主讲教师对形成合理教学梯队有一定贡献。

4．科学研究与学术水 平

学术地位

10

有一定学术水平，在校内青年教师中具有一定的知名度。

科研能力

10

主持校级科研项目或参与一项厅级以上科研项目

学术成就

10

有国家级论文1篇（或省级论文3篇）以上。

5．外语水平

5

有一定的外语交流能力。