教务处一直大力倡导和扎实实施深度访谈式教学检查。印发了《关于实施深度访谈式教学检查模式的指导性意见》，编制了《教务处成员深度访谈式教学检查工作安排表》，处内成员先后对7各教学单位、16个教研室、60余名教师和100余名学生做了有针对性、内容丰富、形式多样的访谈，从中发现了“任课教师空堂式调课现象较多”“课程结构不尽合理”“中医思维培养力度不够”等10余个倾向性问题，及时向学校领导做了汇报，制定并实施了10余项具体的整改措施，确保了教学工作规范有序进行。

“深度访谈式教学检查”模式，是我校在教学管理实践中的一项创新。实践证明，这一模式的实施，使管理者更多地掌握了那些难以通过常规教学检查方式直接发现的问题，获得了仅仅通过面上教学检查形式所得不到的深层次信息，增加了教学检查工作的广度和深度，为教学管理工作的科学决策和教学规章制度的完善，提供了比较可靠的第一手材料。

教务处（文：苏培庆、梁少帅）

2015年6月30日