各教学单位：

为了推动教育教学改革创新，促进教师发展，提高教育教学质量，结合我校实际，决定开展教师教学能力比赛，请各单位组织本单位专兼职教师积极申报。

一、参赛要求

以2—4 人组成教学团队参赛。每个教学团队由实际承担参赛课程或相关课程教学（含实习指导）任务的教师组成。每名教师限参加一个教学团队。

重点考察教学团队针对某门课程中部分教学内容完成教学设计、实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进的能力。

教学团队应落实职业教育国家教学标准，对接职业标准（规范），关注产业发展新业态、新模式，对接新技术、新工艺、新规范，依据学校专业人才培养方案和实施性课程标准，选取参赛教学内容，进行学情分析，确定教学目标，优化教学过程，合理运用技术、方法和资源等组织课堂教学，进行教学考核与评价，做出教学反思与诊改。

所拟推荐参赛的课程所属专业不得重复，公共基础课程不得重复，请各单位审核把关。

二、比赛分组

比赛分为：高职公共基础课程组，高职专业课程一组，高职专业课程二组。

三、参赛作品

请各团队提供6学时连续、完整的教学设计，教学内容应符合教育部印发的职业教育国家教学标准和山东省教育厅印发的专业教学指导方案有关要求，并对接新技术、新工艺、新规范，涉及1+X 证书制度试点的专业，还应对接有关职业技能等级标准。教材选用应符合教育部和山东省教育厅有关规定。参赛作品应为原创，引用资料应注明出处。

四、申报数量及要求

（一）申报数量

公共教学部申报2件公共基础课程组参赛作品，教育技术中心、心理教研室、创新创业与就业指导教研室各申报1件公共基础课程组参赛作品。中医系、中药系、针灸推拿与康复保健系、护理系、医学系各申报2件专业课程一组参赛作品和1件专业课程二组参赛作品。

（二）申报要求

请各教学单位组织好推荐申报工作，并于2022年3月4日前统一将本单位的参赛材料、参赛报名表（附件1）和汇总表（附件2）的电子版发至95709591@qq.com，签章后的纸质版统一报送至教务处王悦老师处。

五、学校推荐

各教学单位申报后，学校组织专家评审，按成绩排序，择优推荐参加全省职业院校教学能力大赛。

附件： 1.学校2022年教师教学能力大赛参赛报名表.doc

       2.学校2022年教师教学能力大赛报名汇总表.doc

       3.教师教学能力大赛评分指标.doc

教务处

2022年1月10日