近日，我校2011——2012学年人才培养工作状态数据采集平台填报工作圆满结束。

根据省教育厅的通知要求，11月6日，在战校长主持下，我校召开了“人才培养工作状态数据采集平台”填报工作专题会议。会议对填报工作的要求逐项进行了解读，对工作任务进行了细致的布置和分工，要求各单位在规定的时间内，保质保量完成数据资料据实填报任务。在经过源头采集、数据汇总、审阅及修订等工序的基础上，根据汇总的数据，撰写了《2011-2012学年山东中医药高等专科学校人才培养工作状态数据分析报告》，上报省教育厅。

本年度人才培养工作状态数据采集平台数据显示，在基本办学条件方面，我校具有研究生学位教师占专任教师的比例、生均教学科研仪器设备值、生均实践场所占有面积等指标，均已达到教育部相关办学指标规定。在监测办学条件方面，我校具有高级职务教师占专任教师的比例、百名学生配教学用计算机台数等指标均达到规定要求。同时也应看到，我校在专业教师中博士学位比例、专兼教师比例以及青年教师实践能力等项目上，离规定要求还有不同程度的差距。

人才培养工作状态数据采集平台建设，是高职院校办学实现规范化、科学化、信息化管理的重要手段，是高等职业院校人才培养评估工作的重要基础，也是教育行政部门、社会各方面了解高职院校人才培养工作状态的重要途径。我校一直高度重视这项工作，按照“根据平台数据，总结成效，查找问题，落实措施，推进建设”的总体要求，将高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台建设作为学校内涵建设和质量提升的基础工程，投入了充足的人力物力，加以实施和建设，为学校的建设和可持续发展，提供了可靠的数据支持。

教务与科研处

2012-12-12