上半年，根据学校统一部署，教务与科研处扎实开展了“教学工作落实年”活动。制定了包括指导思想、工作目标、工作任务、工作步骤、保障措施等内容的“教学工作落实年”实施方案和工作配档表，成立了活动领导小组。通过校园网、横幅等方式，广泛宣传开展“教学工作落实年”活动的重大意义，提出了“狠抓工作落实，务求实际效果”、“工作不能抓落实，就是没有做工作”等标语口号，营造了良好的“教学工作落实年”的舆论氛围和环境。

工作中，教务与科研处采取坚强有力的硬性措施，重点解决工作的有效落实问题，指导、统领各教学单位，做出计划，细致安排，完善过程，敦促检查，查漏补缺，详细记录，注重结果，逐项落实学校的决策和教学管理制度，坚决杜绝有制度不执行或执行制度不严的现象。

今年以来，教务与科研处着力落实了《关于全面提高课堂教学质量的若干规定》、《教学管理规范》、《课堂教学规范》、《教学质量评价办法》、《教学质量监控体系》、《听课规范》、《关于教研活动的规定》、《教研室工作条例》、《调停课审批制度》、《关于加强非学历教育管理工作的规定》、《课堂教学日志》和《课堂教学日记》等管理制度。树立科学的教学观，完善教学管理机制，充实教学内容，改进教学方法，提高课堂教学的“含金量”，狠抓教学质量，主要做了以下几项有特色的工作：一是创新教学检查模式。6月份，教务与科研处启动了“深度访谈式教学检查”模式，不拘时间、不拘地点，组织一定量的教师、学生或教学单位，围绕教学管理、教师的教课、学生的学习等一个或几个问题，循着一条或多条线索提出系列问题，进行访谈，环环紧扣，开放性追问，获得以往面上检查督导模式所得不到的深层次的、全面的信息。二是创新学生评教机制。对评教结果，每半个学期汇总一次，并以文字形式，将个人的成绩和位次通知到教师本人，让老师们知晓自己的评教成绩，明确改进和努力的方向。三是借助我校教学质量工程的优势，发挥其示范核辐射作用。5月18日，在战校长的指导下，教务与科研处以“杏苑讲坛”为平台，启动了“充分发挥质量工程作用”的系列讲座活动。根据计划，讲座共计20期，将贯穿两个学期，至年底结束。活动内容包括国家级精品课程负责人经验交流讲座、教学名师示范讲课和教学新星公开讲课等。四是深化实践教学模式探索。倡导任课教师“虚拟临床”、“间接临床”、“借鉴临床”，要求学生随时实践、自我实践、生活化实践，利用一切机会实践，努力提升我校实践教学的内涵。五是大力倡导“研究性工作”方法。要求管理人员带着强烈的事业心和责任感，带着创新要求，开展工作，多调研、多把握、多琢磨、多思考、多比较，多修正、多完善，多创新，透彻认识工作的性质、任务、目标，准确评估工作的质和量，在反复思考和不断调整中开展工作，努力做到具体问题具体分析、抓主要矛盾、透过现象看本质，正确处理各种矛盾，力求“双赢”结果。

教务与科研处

2011-6-28